Фото з відкритих джерел
Законопроєкт не має на меті запроваджувати зміни в початковій школі
Яким чином вийти із ситуації, коли є загроза закриття шкіл?
Цей законопроєкт не має на меті запроваджувати зміни в початковій школі, а має на меті підняти якість освіти в старших класах. І це є ключ. На сьогодні діти в старших класах мають 18 предметів. Ідея реформування полягає в тому, щоб зробити 11 предметів – 5 обов’язкових на НМТ, ще 5 профільних і один на вибір. Зменшення кількості предметів потрібно не для того, щоб діти менше вчилися. А для того, щоб вони вчилися якісніше. Крім того, профільна школа бере за мету підготовку до ЗНО без репетиторів. Це дуже важливий момент. Зараз в 11 класі одні роблять вигляд, що вчаться, а інші, що вчать. Зараз зустріти учнів 11 класу в школі дуже складно, тому що більшість готується до ЗНО (НМТ) з репетиторами. Тому даний законопроєкт точно не має на меті закрити школи, а має на меті створити сильні ліцеї. А це коли буде можливість набрати 96 дітей на паралелі, тобто приблизно 300 дітей загалом. Це дозволить найняти достатню кількість вчителів-предметників. На сьогодні ми маємо різницю між міськими громадами і сільськими стосовно розриву у навчанні 2,5 роки. Результати НМТ показують те ж саме. Ситуація дуже сумна. Передусім ми повинні говорити про якість освіти, щоб вона була не для галочки. Щоб створити якісний ліцей, він повинен мати вчителів не як в сільських громадах, де один вчитель викладає 3-4 предмети, а викладати один предмет. Це прямо впливає на результати навчання.
На заробітні плати вчителів виділяється 103 млрд гривень на рік
Яка ситуація із зарплатами у вчителів? Чи впливає рівень доходів на плинність кадрів в освіті?
Ми мусимо в дуже швидкому режимі, щось робити. На сьогодні освітня галузь має найнижчу середню заробітну плату. Це 13 тисяч гривень. Мінімальний оклад в цій галузі становить 5250 гривень. Ми маємо подумати як розподілити ті кошти, що є і підсилити сильних вчителів. Щоб залучити добрих управлінців в освітню галузь, потрібно щоб люди не виїжджали за кордон і не йшли в бізнес заробляти цю заробітну плату. Хороші люди в державному управлінні створюють гідну заробітну плату для вчителя. Я за закон не голосувала, оскільки вважаю, що там неправильно обрані категорії підняття заробітних плат державним службовцям. Проте в будь-якому разі ми повинні підсилити наших освітян. Зараз ми на заробітні плати вчителів витрачаємо 103 млрд гривень на рік. 12,9 млрд ішли преміями по 1000 гривень. Ми маємо знайти додаткові кошти на освіту, незважаючи на те, що зараз в пріоритеті Збройні сили. Зміни в освіті мають бути системними. Сподіваюся, що на наступному бюджеті ми побачимо зміни.
Фото: Наталія Піпа/facebook
З трьох шкіл, які є поруч одна стане ліцеєм, в двох інших буде початкова і середня школа
Чи будуть у громад гроші на початкові школи?
Зміни, які передбачає законопроєкт починаються з 2027 року. Ніхто не планує забирати оплату початкової і середньої школи. Зміни стосується лише старшої школи. З трьох шкіл, які є поруч одна стане ліцеєм, в двох інших буде початкова і середня школа. Ми не можемо в трьох школах забезпечити хороших вчителів старшої школи. В одній школі реальніше зробити гарні кабінети фізики, хімії тощо, ніж одразу в трьох. Це стосується як сільської місцевості так міської. Тут буде переформатування. А фінансування початкової школи ніхто не змінює. А для старшої школи нам потрібна буде субвенція, яка передусім надаватиметься спроможним ліцеям з доброю наповнюваністю.
Кожному школяру знайдеться місце
Чи буде достатньо шкіл і вчителів, коли вимушені переселенці почнуть повертатися додому?
Ми є достатньо спроможними прийняти кожну дитину, яка планує повернутися, окрім певних територій, які є окупованими або в прифронтовій зоні. У нас достатньо закладів освіти, які були створені для населення в 52 мільйони. До широкомасштабного вторгнення в нас було 40 млн, зараз – 35 млн. Тому на сьогодні в нас достатньо шкіл і вчителів, оскільки в професію прийшло багато чоловіків. Кожну дитину зі свідоцтвом про освіту, яке було видане за кордоном ми приймемо в свою систему освіти. Далі ми будемо дивитися як забезпечити дитині перехід на доступний рівень. Тому кожному школяру знайдеться місце.
